En escuelas como la de Molulco se busca potenciar esta iniciativa. | Diario La Estrella Chiloé
Esperan que se enseñe en las escuelas tradicionales de la provincia de Chiloé.
Carla Cea S. – cronica@laestrellachiloe.cl
El werkén de las comunidades huilliches de Pío Pío y Apeche de Queilen, Jaime Velásquez, y la presidenta de la asociación indígena Antonio Huenteo Raín de Castro, Berta Nahuelhuén, hicieron pública su preocupación por la definición de las bases curriculares de la incorporación del mapudungun a las aulas chilotas, las cuales requieren que el idioma sea enseñado por educadores tradicionales y, además, se incluyan las particularidades de la lengua propias del mapuche chilote.
Así lo dio a conocer la miembro de la comunidad huilliche de Castro, Berta Nahuelhuén, quien enfatizó que «si lo que se busca es perpetuar en el tiempo la lengua de nuestros ancestros, es necesario que también se consideren las diferencias que tiene el idioma hablado por los huilliches en Chiloé que es diferente al mapudungun».
La representante social agregó que fue parte desde un principio de los procesos llevados a cabo para la incorporación de las lenguas nativas desde que se ingresó el decreto de ley.
«He sido partícipe de la comisión lingüística y en dos ocasiones personeros de gobierno se comprometieron a hacer una reunión en la Isla donde podríamos discutir el tema, pero esa reunión nunca se efectuó», contó.
El werkén Jaime Velásquez, cuestionó el cómo se llevó a cabo la consulta a los pueblos originarios chilotes.
«Lo que hizo el gobierno fue repartir cuestionarios, lo cual para nosotros es una mera propuesta y no una consulta ciudadana como fue establecido en el decreto, ni menos lo que se entiende como consulta ciudadana en el convenio 169 de la OIT , el cual, a nuestro parecer no se está cumpliendo», apuntó.
Berta Nahuelhuén | Archivo La Estrella de Chiloé
MINEDUC
La encargada provincial de Educación, Gloria Ramos, dijo que efectivamente el decreto ejecutado por el Mineduc establece la incorporación curricular del idioma mapudungun en establecimientos municipalizados donde el 50% de los alumnos pertenezcan a la etnia, siendo desde este 2013 exigencia en los centros educativos con un 20% de alumnos con ascendencia indígena.
«Durante el segundo semestre de 2012 se efectuó la recepción de las consideraciones en la cual pudieron participar todas las comunidades de Chiloé, sin embargo, quienes se acercaron a hacerlas fueron pocas personas, finalizándose así en el mes de diciembre, proceso que ya se dio por cerrado», dijo.
Fuente: Diario La Estrella de Chiloé (7-01-2013)